Reflexiones sobre el reconocimiento de aprendizajes previos (RVA) de niños, niñas y adolescentes refugiados y migrantes
Documento elaborado en colaboración con ECW con el objetivo de revisar las barreras de acceso al sistema educativo de los niños, niñas y adolescentes en situación de movilidad en Colombia, Ecuador y Perú; así como los sistemas de Reconocimiento, Validación y Acreditación de aprendizajes previos.