Nosotros

Quiénes Somos

El Grupo Regional de Educación para América Latina y el Caribe (GRE-LAC) se creó en 2011 como un mecanismo de apoyo a los Ministerios de Educación y a los Mecanismos de Coordinación Humanitaria de la región, para la respuesta a emergencias en el sector educativo, incluyendo la gestión de riesgos, los desastres y la migración.

Está conformado por 18 organizaciones de la sociedad civil, organizaciones de Naciones Unidas, redes como la INEE (Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia) y donantes. Además cuenta con otros aliados del sector educativo a nivel internacional como el GADRRRES (Alianza Global para la Reducción de Riesgo de Desastres) y el GEC (Clúster Global de Educación).

Misión

Nuestra misión es mejorar las acciones frente a situaciones de crisis y emergencias, incluyendo aquellas relacionadas con la movilidad humana, en América Latina y el Caribe. Buscamos maximizar el impacto de estas acciones y garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso a una educación de calidad. Estamos comprometidos a asegurar el derecho a la educación mediante respuestas educativas equitativas, inclusivas, pertinentes y de alta calidad.

Visión

Nuestra visión es consolidarnos como una plataforma regional interinstitucional dinámica y relevante, que brinde un apoyo integral al sector educativo y a sus actores en los niveles nacional, subregional y regional. Fomentando tanto acciones humanitarias como iniciativas de desarrollo y creando espacios de coordinación que fortalezcan la resiliencia de los sistemas educativos. De esta manera, buscamos reducir la vulnerabilidad de niños, niñas, adolescentes y miembros de las comunidades educativas, promoviendo un entorno educativo más seguro y robusto.

Propósito

El GRE-LAC actúa como el mecanismo regional de coordinación del sector educativo en la preparación de estrategias para la gestión del riesgo de desastres, la respuesta a emergencias, incluyendo aquellas derivadas de la movilidad humana. Trabajamos de manera coordinada y colaborativa en actividades y proyectos relevantes para promover el derecho a la educación en situaciones de emergencia, desastres o crisis, sean estos de origen natural o antropogénico. Al fortalecer los mecanismos de coordinación, el GRE-LAC fomenta la colaboración efectiva entre países y la coordinación intersectorial para mejorar la respuesta humanitaria.

Misión

Mejorar el impacto de las acciones que respondan a situaciones de crisis y emergencias en América Latina y el Caribe, para garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan una educación de calidad. Trabajamos para fortalecer una respuesta coordinada en situaciones de riesgo y crisis, incluyendo aquellas relacionadas con la movilidad humana. Nuestro objetivo es asegurar que el derecho a la educación se mantenga en todo momento y de manera continua a través de respuestas educativas de calidad, equitativas, inclusivas y pertinentes.

Visión

Nuestra visión es establecer una plataforma regional interinstitucional dinámica, innovadora y relevante que apoye al sector educativo y sus actores a nivel nacional, subregional y regional. Fomentamos acciones humanitarias y de desarrollo mediante espacios de coordinación que fortalezcan la resiliencia de los sistemas y garanticen el acceso a los servicios educativos. Buscamos reducir la vulnerabilidad de los niños, niñas, adolescentes y miembros de las comunidades educativas a través de nuestro compromiso con la inclusión y equidad en la educación.

Propósito

El GRE-LAC actúa como el mecanismo regional de coordinación del sector educativo en la preparación de estrategias para la gestión del riesgo de desastres, la respuesta a emergencias, incluyendo aquellas derivadas de la movilidad humana. Trabajamos de manera coordinada y colaborativa en actividades y proyectos relevantes para promover el derecho a la educación en situaciones de emergencia, desastres o crisis, sean estos de origen natural o antropogénico. Fortaleciendo los mecanismos de coordinación, el GRE-LAC promueve la coordinación efectiva entre los países y la coordinación intersectorial para fortalecer la respuesta humanitaria.

Objetivos

Fortalecer capacidades educativas ante emergencias

Promover el desarrollo y fortalecimiento de capacidades en la preparación y respuesta a emergencias, desastres o crisis en el sector educativo de los países de América Latina y el Caribe, incluyendo a los tomadores de decisiones, para fomentar una cultura de preparación, reducción de riesgos y resiliencia en el ámbito educativo.

Implementar acciones educativas según necesidades

Impulsar la implementación de acciones en el sector educativo, de acuerdo a las necesidades identificadas a nivel regional, nacional y local, con base en el plan de trabajo.

Investigar y analizar impacto educativo

Promover la investigación, recopilación, sistematización, análisis e intercambio de información, para establecer evidencias tanto del impacto de los desastres o las crisis en el sector educativo, como de los avances en la reducción de riesgo de desastres (RRD), y en la educación en contextos de emergencias, desastres y/o crisis migratorias.

Abogar por educación en emergencias

Demostrar el impacto de los desastres y/o crisis migratorias en la educación, con el fin de abogar por la inclusión de este tema como parte fundamental de la respuesta humanitaria, garantizando el derecho a la educación durante emergencias y/o crisis, incluyendo a refugiados y solicitantes de asilo.

Incorporar derechos para todos grupos

Asegurar que las acciones incorporen un enfoque de derechos, considerando las necesidades de los grupos más vulnerables y temas como riesgos sociales, violencia de género y medio ambiente, entre otros.

Apoyar educación con asesoramiento técnico

Apoyar a los Ministerios de Educación y Mecanismos de Coordinación Humanitaria del sector educativo con asesoramiento técnico, desarrollo de capacidades y apoyo directo, para garantizar el acceso y la continuación de los servicios educativos.

Fortalecer capacidades educativas ante emergencias

Implementar acciones educativas según necesidades

Impulsar la implementación de acciones en el sector educativo, de acuerdo a las necesidades identificadas a nivel regional, nacional y local con base en el plan de trabajo.

Investigar y analizar impacto educativo

Abogar por educación en emergencias

Incorporar derechos para todos grupos

Asegurar que las acciones propuestas incorporen un enfoque de derechos, considerando las necesidades de diferentes grupos, como niñas, mujeres, personas con discapacidad, primera infancia, niñez, adolescencia, jóvenes, adultos mayores, grupos étnicos, personas con VIH, y comunidades LGBTIQ+; así como la consideración de temas sustantivos, como riesgos sociales, violencia de género y medio ambiente, entre otros.

Apoyar educación con asesoramiento técnico

Valor Agregado

Socios

SOCIOS

Naciones Unidas

ONG

Redes interagenciales y otros socios

Donantes

¿Quieres ser parte?

Mecanismos de coordinación

El GRE-LAC apoya el fortalecimiento de los Mecanismos de Coordinación en el sector educativo, que incluyen clústeres, mesas de trabajo y otros grupos del sector. Estos mecanismos son esenciales para articular recursos, estrategias y esfuerzos que aseguren la continuidad y calidad educativa en todo momento. Facilitan la colaboración entre gobiernos, organizaciones humanitarias, instituciones educativas de la región y otros actores relevantes, promoviendo una respuesta integral, efectiva y basada en derechos.

El trabajo conjunto no solo asegura la disponibilidad de recursos financieros y técnicos necesarios, sino que también promueve la adopción de estrategias innovadoras y la implementación de buenas prácticas. De esta manera, se contribuye significativamente a fortalecer la resiliencia de los sistemas y promueve que todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la región tengan acceso a una educación de calidad, incluso en circunstancias adversas.

Clústers o grupos activos

Mesas de coordinación en el sector educativo

En desarrollo

Clústers o grupos activos

Mesas de coordinación en el sector educativo

En desarrollo