Regional Status of School Safety 2024: Latin America & the Caribbean

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Educación y movilidad humana en América Central, República Dominicana y México

Educación y movilidad humana en América Central, República Dominicana y México En el presente Informe encontrará una sistematización de los datos y evidencias disponibles sobre el derecho a la educación en la movilidad humana, como también un relevamiento de esfuerzos en materia de los Estados, las Oeganizaciones de la Sociedad Civil y las agencias del […]

Infografía mapa de iniciativas del GRE-LAC

Infografía mapa de iniciativas del GRE-LAC La infografía muestra el mapeo de las iniciativas que se desarrollan por los miembros del GRE-LAC a nivel regional, así como los clústeres activos, las mesas de coordinación y los clústeres en desarrollo. Revisa el documento acá Volver Añade aquí tu texto de cabecera

Estudio sobre la Identificación de necesidades formativas del personal educativo y administrativo para la acreditación y validación de aprendizajes previos de niñas, niños y adolescentes en Colombia, Ecuador y Perú

Estudio sobre la Identificación de necesidades formativas del personal educativo y administrativo para la acreditación y validación de aprendizajes previos de niñas, niños y adolescentes en Colombia, Ecuador y Perú Este estudio responde a la necesidad de identificar y analizar las brechas existentes en la provisión educativa para la niñez migrante en las regiones mencionadas. […]

Posicionamiento del GRE-LAC en el marco de la GEM24

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Forjando futuros: educación transformadora para la justicia climática y socioambiental en América Latina y el Caribe

Forjando futuros: educación transformadora para la justicia climática y socioambiental en América Latina y el Caribe El Grupo Regional de Educación para América Latina y el Caribe (GRE-LAC) destaca la urgencia de redefinir los objetivos y la forma de implementar la educación en la región, promoviendo entornos educativos seguros, saludables y resilientes. En el marco […]

Panorama educativo de la población indígena y afrodescendiente

Panorama educativo de la población indígena y afrodescendiente. Este panorama presenta información sobre las condiciones que ofrece el Estado Mexicano para tratar de garantizar el derecho a una educación de calidad de la población indígena y afrodescendiente que habita en el país, los avances que se han hecho a partir de indicadores específicos y las […]

Informe de sistematización del taller formativo sobre los avances y retos de la educación acelerada para la mitigación de pérdidas y/o deficiencias de aprendizaje en Ecuador

Informe de sistematización del taller formativo sobre los avances y retos de la educación acelerada para la mitigación de pérdidas y/o deficiencias de aprendizaje en Ecuador Informe de sistematización del taller de acompañamiento sobre la educación acelerada y flexible en el contexto actual de Ecuador. Revisa el documento acá Volver